生平最不喜欢吃香蕉，每吃一次都会拉肚子，可在我刚参加工作的一天，却一口气吃了两支香蕉。尽管那香蕉已经有些烂了，尽管吃完那两支香蕉后我跑了四五趟厕所，我仍然觉得高兴，觉得幸福。

    说来已经事隔10年了。那时，我刚从师范毕业，第一次走上教师岗位，对教书生涯充满了憧憬和向往，可偏偏事与愿违，被分配在一所农村小学，而且被安排教人数最多、基础最差的三年级。

    开学第一天，在那破旧的教室里，在一个最后的角落里，我认识了一个女孩———丽丽。这是一个怎样的孩子呀：蓬乱的头发下，一双眼睛似乎眯成了一条缝，身体很瘦，个儿却很高，比我还要高出半个头左右，就像鲁迅笔下“细脚伶仃的圆规”。后来我了解到，丽丽因为成绩极差才留级，而且留了三级。她家的生活条件非常差，周围的亲戚却都在大都市里工作，她的父亲是个弱智。

    因为想做出点成绩，我经常给一些基础较差的孩子补课，丽丽当然也在其中。可任凭我怎么努力，她就是不能掌握一些基础知识，甚至教五以内的加减法时，还得借助实物逐个数，而且实物还得是可以吃的。我对丽丽是彻底失望了。

    有一次，丽丽兴奋地告诉我，她上海的大伯来探亲，还带来了许多好吃的东西，我当时就开玩笑地说：“老师平时经常把好东西分给你吃，这回你也要分一点给老师啊。”可一听完我的话，丽丽就跑回了自己的座位。

    两天后，我在讲台上改作业，忽然闻到抽屉里传出的一股怪味，连忙拉开抽屉一看，却原来是两支黑了皮的香蕉，两头已经腐烂。我生气极了，厉声责问是谁做的恶作剧，没想到站起来的居然是丽丽。当着全班学生的面，我狠狠地把她批评了一顿。静下心来，我又把她叫到身边细细询问缘由，才明白自己错怪她了：香蕉正是我开完玩笑以后，丽丽偷偷放在抽屉的，因为有些害怕而不敢告诉我。听完丽丽的解释，我马上当着她的面把香蕉一股脑儿都吃了，感到味道是那样的甜，可心里却像打翻了五味瓶，为自己之前对她的轻视难过，为丽丽对待我的态度而愧疚……

    从那以后，我对班里一些差生的态度有了很大的转变。因为丽丽，因为那两支香蕉，让我明白了自己该用平等的态度对待每一位学生，让我明白以成绩来衡量学生的好坏是多么的幼稚，更让我明白了自己在学生心目中的分量，自己的一言一行将会对学生产生多大的影响。

    那两支香蕉是我有生以来收到的最好的礼物。